Rai1 e Rai2   L'ALBERO AZZURRO
Testi scritti per il programma da Bruno Tognolini

Scaletta puntata 76 /1993
Tema: NON CAPISCO

"NON CI CAPISCO NIENTE!"

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1) STUDIO. Presigla. 30''

Dodò parla al bambino spettatore: "Ascolta, ho fatto un sogno, ma era stranissimo! Capitavano un sacco di cose sbagliate e non ci capivo niente! Aspetta: adesso te lo racconto..."


2) RVM. Sigla iniziale. 30''


3) STUDIO. Presentazione tema . 4'30''

Effetto sogno. Una sequenza di brevi sketch montati con dissolvenze e suoni arcani, narrati e commentati dalla voce di Dodò f.c., anticipano alcuni temi delle due settimane. Claudio dice cose allegre con faccia tristissima. Francesca vestita da postino cuce una lettera con ago e filo. Tra le fronde dell'Albero nuotano due pesci rossi. C'è un semaforo con i sette colori dell'arcobaleno, e Dodò non sa se passare o fermarsi. Accende una radio ma sente l'accensione di un'automobile. Sente un abbaiare, ma Francesca dice che è il gatto della vicina, e poi parla con Claudio in una lingua incomprensibile (nastro girato al rovescio).

Stacco. Era soltanto un sogno, meno male! Francesca annuncia in forma chiara il tema: "Oggi parleremo proprio di questo: di quando non si capisce niente". Nella realtà tutte le cose si capiscono abbastanza: invece i sogni, per esempio, qualche volta sono burloni, e non bisogna farsi prendere per il naso...


4) RVM. Spot promozione valore. 1'

Spot n.11, "Non farti prendere per il naso".


5) STUDIO. Interattività e Presentazione storia. 4'

Claudio propone al bambino spettatore il gioco dei non-indovinelli. "Invece che a capire e indovinare, giochiamo a non capire e non indovinare. Io ti faccio alcuni indovinelli semplici, e tu devi dare tutte le risposte sbagliate". Con l'aiuto di semplici tavole illustrate, con sagomine staccabili e adesive, propone indovinelli a due risposte sui temi di cui sopra. Esempio: quale di queste due facce è annoiata? Quale di questi due ometti è in piedi? Quali di questi due cappelli è da poliziotto? Quale di questi due paesaggi è più buio? Etc. Alla fine monta le sagomine dei risultati: un poliziotto annoiato sta seduto di notte sotto un semaforo azzurro. Bene, bravissimo, tutto sbagliato!

Dài - dice Francesca - scherzavamo, era solo un gioco. Nella realtà è molto importante capirsi, e capire giuste tutte le cose. Lo sai cosa successe quel giorno nella torre di Babele?


6) POSTPRODUZIONE. Storia. 3'

Versione piuminiana della Torre di Babele.


7) STUDIO. Filastrocca. 1'30''

Francesca dice la Filastrocca invertendo parole e versi, sbagliando i gesti, ricominciando da capo e sbagliando di nuovo... Che confusione, non si capisce niente! Calma: rimettiamo le cose a posto, tutte belle ordinate in fila e in rima.


8) STUDIO. Manualità. 4'


9) RVM. Filmato. 1'

Bambini frastornati e divertiti in un labirinto degli specchi al Luna Park.


10) STUDIO. Canzone e Finale. 4'

L'inquadratura dello studio è a testa in giù. No, non va bene, così non si capisce niente, rimettiamoci dritti. Uno, due, tre! Niente da fare, ora è coricata su un fianco. Bambino, inclina la testa di lato, così! Ora ci vedi dritti? Non ancora? Allora proviamo di nuovo tutti insieme, aiutaci anche tu: la sai fare la capriola? Dài, alzati a falla: uno, due, tre! Oh, finalmente! Però che mal di testa! Cantiamo che ci passa.

Canzone degli equivoci.

Saluti in greco, calimera calispera, arrivederci a ieri qui all'Albero Giallo! Basta Dodò, adesso fatti capire bene, sennò domani non troviamo nessuno a guardarci. Scandisci bene con noi: ciao, a domani!


11) RVM. Sigla finale. 1'
 

TOTALE 25'

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